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Plus de maîtres que de classes Une évaluation qualitative du dispositif en Loire-Atlantique

Plus de maîtres que de classes : une évaluation qualitative du dispositif en Loire-Atlantique

Publié le 27/06/2018 Mis à jour le 27/06/2018

Une évaluation qualitative a été menée dans les 67 écoles de Loire-Atlantique engagées dans le dispositif « Plus de maîtres que de classes », afin d’aider les équipes enseignantes à analyser les effets produits par le dispositif.

Cette démarche s’inscrit dans un travail de recherche et d’accompagnement engagé depuis l’origine du dispositif.

L’évaluation met en évidence les effets positifs et les facteurs d’efficacité dans les domaines suivants : le langage oral, la lecture, la production d’écrit et les mathématiques.

Groupe de travail formation : Soizic CHAPRON, Nathalie DONOT, Marie-Olga LE BLASTIER, Emmanuelle NIVESSE-JOVER, Conseillères Pédagogiques de Circonscription Marie TOULLEC-THERY, Maître de Conférences – Université de Nantes

Thématique :
Pédagogie - enseignement
Date :
27/06/2018
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Rédigé par Nicolas Charles

M.A.J. le 27/06/2018