Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Loire-Atlantique

Concours nationaux organisés par l’AMOPA

Une grande fête pour promouvoir le sport scolaire

Archives départementales : deux thématiques proposées aux classes

Classes Olympiques 2021 - 2022

Défi de création artistique sur le thème : « En route vers l’aliment’action »

Accompagnement des élèves en situation de handicap

Deux champions olympiques de la délégation PARIS 2024 à l’école Ledru Rollin

ERASMUS+ et accréditation

Quelques actions en faveur de la lecture pour débuter l’année

Préparation de la rentrée scolaire 2021 - 2022 dans les écoles publiques

La rentrée en baskets : ateliers de mise en œuvre des 30 minutes d’activité physique quotidienne

Recrutement des Accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) en Loire-Atlantique

Et si on jouait ensemble le premier jour de classe avec les mathématiques ?

SAPAD / PREO : Passerelle pour le Retour dans l’Établissement d’Origine

Des médiateurs scolaires cet été auprès des enfants des bidonvilles

Échanges et actions de formation à l'étranger pour les enseignants pour l'année 2022-2023

Accueil des PES en formation par l’IA-DASEN

A vos agendas pour le rallye départemental mathématiques 2022 !

Saison 2021-2022 L’USEP44 avec vous !

« Création en cours » à l’école élémentaire Couprie de La Chevrolière

Les Inventuriers des sciences

Classes en création avec le théâtre Francine Vasse

Un projet eTwinning Marathon Presse en 2022

"30 minutes d’activité physique quotidienne" : une classe de CP à Saint-Philbert-de-Grand-Lieu

E3D : quinze écoles labellisées en 2021 en Loire-Atlantique

Préparation de la rentrée scolaire 2021 - 2022 dans les écoles privées

Les Fourberies de Figaro comme au théâtre pour 36 classes du département

Les rencontres interclasses THEA au théâtre

Deux clips réalisés à l’école élémentaire Louise Michel

Résultats du mouvement des enseignants du premier degré public

Une bande dessinée géante dans les écoles du Grand Bellevue

Les malettes pédagogiques Mérite dans les écoles pour l’enseignement des sciences et de la technologie

Lettre des sciences N°15 : Des ressources pour l’enseignement des sciences et de la technologie à l’école

Faire la classe à l’extérieur : deux initiatives en Loire-Atlantique

Concours national de la résistance et de la déportation - Palmarès départemental 2021

Bals en Liance dans la cour du collège du Pouliguen

Procédure de nomination des maîtres exerçant dans les établissements privés sous contrat d'association - Rentrée 2021 – Phase 2

Des collégiens présents pour la journée nationale de la Résistance

#ZéroCliché, deux médias scolaires départementaux récompensés

Fabrique à Chansons à Chéméré : le clip enregistré à l’école

Semaine de la maternelle : L’école maternelle, une école qui compte …

Cinq classes lauréates pour le challenge des Classes Presse et radio

Écoles numériques : 14 écoles labellisées dans le département

Mon parcours collège : les offres départementales pour des actions éducatives

La semaine académique de l’école maternelle

Inscriptions au dispositif national École et Cinéma

Procédures et modalités d'inscription pour la section internationale américaine - rentrée 2021

Signature à Saint-Nazaire du protocole relatif à la prévention de la délinquance et à la lutte contre les violences en milieu scolaire

Mon concert en classe

Organisation du mouvement départemental pour la rentrée scolaire 2021 - mis à jour le 30 / 04 / 2021

Parlement des enfants : une classe retenue pour le niveau national

Printemps des poètes : un mur d'images pour le photo-poème

Semaine de la presse et des médias à l’école : des reportages, des journalistes dans les classes

Procédure de nomination des maîtres exerçant dans les établissements privés sous contrat d'association - Rentrée 2021 - mis à jour le 01/04/2021

Signature d’un protocole de prévention de la délinquance et à la lutte contre les violences en milieu scolaire

“Mathématiques et société” au programme de la 10e Semaine des mathématiques

“ Parité, Égalité, il est temps de s'en occuper ! “ au programme des rencontres départementales des délégués

Relevé de conclusions de la réunion de négociation préalable du 17 mars 2021

Les mallettes Mérite au Forum national : Activons les sciences en classe

Mouvement complémentaire interdépartemental des personnels enseignants du 1er degré public du département de Loire Atlantique par voie d’ineat et d’exeat – Rentrée 2021

Dispositif d'accueil adapté pour les élèves à haut potentiel (E.H.P.) au colllège Jules Verne à Nantes

Affectation en 6ème pour les élèves d'une école publique

Affectation en 6ème dans un collège public pour les élèves d'une école privée

Lettre des écoles maternelles n°23 : école - familles

Lettre Édu_Num Ressources n° 24

Défi Maths Académique 2021 - MEAN

Reprise des activités physiques et sportives dans et en-dehors de l'école - 25 janvier 2021

Lettre des sciences N°14 : Des coins nature à l'école

La Fabrique à chansons à Chéméré avec l’artiste Chel

Lettre Édu_Num Ressources n° 23

Concours National de la Résistance et de la Déportation 2020 / 2021

Nouvelles modalités de labellisation E3D - privé

Nouvelles modalités de labellisation E3D - public

Journée de la laïcité du 9 décembre

Répertoire départemental de chants 2021 - De loin, de près

Mouvement interdépartemental des personnels enseignants du 1er degré - Rentrée scolaire 2021

Report de la semaine académique de la maternelle « L'école maternelle, une école qui compte »

Orientation vers les Enseignements Adaptés du Second Degré – rentrée 2021

Arrêté de composition de la Commission Administrative Paritaire Départementale (CAPD) de la Loire-Atlantique

Arrêté de composition du comité technique spécial départemental (CTSD) de Loire-Atlantique

Le rallye départemental mathématiques, édition 2021

Protocole de communication avec les écoles et les personnels enseignants du département

Une rentrée scolaire la plus normale possible pour les élèves, les enseignants et les parents

Vacances apprenantes fin août : du CP à la Terminale

Organisation du temps scolaire applicable à compter de la rentrée scolaire dans les écoles du département

Des expositions, des visites, été 2020

Lettre des langues vivantes # 8 : L’ouverture à l’international

Évaluer les compétences numériques des élèves

Lettre Édu_Num Ressources n° 8

Action départementale Cycle 1 - 2019-20 : Productions plastiques et visuelles Promenade[s]

Quart-d’heure lecture : encourager la lecture personnelle et développer l’intérêt pour les livres

Service National Universel : mission d’intérêt général au SDIS 44

Service National Universel 2020 : campagne d'appel à candidature des jeunes

Lettre des langues vivantes # 7 : Enseigner avec des chants et des comptines

Plan de formation des AESH

Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN)

Prim à bord : le numérique dans le premier degré

Année des mathématiques : le plan Villani-Torossian dans le département

La Trousse à projets : pour faire connaître et financer les projets pédagogiques des professeurs

Lettre Édu_Num Ressources n° 6

5ème édition de la Semaine Académique de la maternelle

École inclusive : les AESH accueillis par l’IA-DASEN

Dix-neuf assistants en langue vivante accueillis dans le département

Visite du Recteur et de l’IA-DASEN au collège Tabarly à la Baule : évaluations nationales et visite d’un atelier

Visite du Recteur et de l’IA-DASEN au collège Julien Lambot de Trignac : Rencontre avec les éco-délégués et avec une classe coopérative

Deuxième phase du Service national universel : une mission d’intérêt général

Journée Nationale du Sport Scolaire 2019 : plus de 12 000 élèves mobilisés en Loire-Atlantique

Productions d'élèves réalisées dans le cadre du Concours National de la Résistance et de la Déportation 2019

Réunion de rentrée des personnels de direction et d’encadrement : les grandes orientations de la politique éducative

Inauguration de l’école maternelle Robert Desnos à Savenay

Éducation au développement durable (EDD) et labellisation E3D - PU

Charte numérique

École inclusive : un service départemental au service des familles

Classe "danse"

Lettre des écoles maternelles n°22 : Rituels ou activités ritualisées ?

Classes de découverte à dominante arts plastiques

Classe « musique »

Lettre des langues vivantes # 6 : Enseigner avec des albums

Lettre Édu_Num premier degré n°22

Lettre des sciences N°13 : La contribution des sciences à l’enseignement des mathématiques

Fête du court métrage à l’atelier Canopé 44 : 150 élèves et 36 réalisations en stop motion

Lancement de la 2ème édition du « Festival École en chœur »

Des actions dans les écoles durant la semaine académique 2018 - 2019

Semaine des langues vivantes 2019

Lettre Édu_Num premier degré n°21

Lettre des écoles maternelles n°21 : L’attachement : pour mieux se détacher...

Promeneurs du Net : des professionnels pour accompagner sur les réseaux sociaux

Lettre des langues vivantes # 5 : La phonologie

Lettre des sciences N°12 : Faire des Sciences et de la Technologie à l’école primaire ?

Salon de l’étudiant : des enseignants à la rencontre des lycéens et des étudiants

Charte départementale des politiques éducatives territoriales : 90 partenaires réunis sur le pays de Retz

Semaine Académique de la Maternelle : « Des mots pour dire, des mots pour grandir» «Une école ouverte aux parents»

Parcours M@gistère – Premières activités de programmation

Armistice à Châteaubriant : 1000 élèves rassemblés pour une cérémonie du souvenir

L’espace numérique de travail E-primo : une nouvelle plateforme pour l’école primaire

COMmunication Expression Théâtre Education Saison 2018-2019 (COMETE)

Productions d'élèves réalisées dans le cadre du Concours National de la Résistance et de la Déportation 2018

Lettre Édu_Num premier degré n°20

Journaliste pendant une journée avec Franceinfo Junior

Formulaires de contact pour la Scolarisation des Élèves à Haut Potentiel

Programme autour de la semaine académique de l'école maternelle

"Le patrimoine, toute une histoire”: une classe de Mésanger récompensée pour son “Manuscrit”

Lettre des écoles maternelles n°20 : Des malentendus à l'école maternelle ?

Lettre des sciences N°11 : Sciences et Parcours éducatif de santé

La Semaine des Mathématiques dans les écoles : “Mölkky“, “Jeu de la Thèque“ et défis pour collaborer, chercher, argumenter

Cédric VILLANI "Améliorer l'enseignement des mathématiques"

Les 19, 20 et 22 mars 2018, le collège Jacques Brel de Guérande a accueilli les élèves de CM2 dans le cadre de la liaison école-collège

Connaître son collège de rattachement

Lettre des écoles maternelles n°19 : Développement, apprentissages, neurosciences

Lettre des sciences N°10 : comment mener une démarche de projet technique en cycles 2 et 3 ?

Lettre des langues vivantes # 4 : Évaluer l'oral

Des actions dans les écoles durant la semaine académique 2017 - 2018

Lettre Édu_Num premier degré n°17

La semaine académique de la maternelle

Des projets lecture et une classe de Segpa au jardin au collège la Noé Lambert

Semaine académique de l'école maternelle 2017 - 2018

Lettre des langues vivantes # 3 : L'approche culturelle

Lettre Édu_Num premier degré n°16

Enquête Projet Éducatif Territorial (P.E.D.T.)

Lettre des écoles maternelles n°18 : Créer pour grandir

Lettre des sciences N°9 - Sciences et technologie au cycle 3 : La biodiversité

Lettre des écoles maternelles n°17 : Vous avez dit littérature à l'école maternelle ?

Lettre Édu_Num premier degré n°15

Votre lycée de secteur

Panoramique sur le numérique #10

Lettre des écoles maternelles n°16 : Construire l'autonomie à l'école maternelle

Lettre Édu_Num premier degré n°14

Lettre des sciences N°8 - Questionner le monde au cycle 2 : Comment reconnaître le monde du vivant ?

Manipuler et expérimenter en mathématiques, conférence de M. Thierry Dias

Des actions dans les écoles durant la semaine académique 2016 - 2017

Lettre des langues vivantes # 2 : La place de l'écrit

Chorales scolaires

Convention de partenariat entre la DSDEN 44, l’USEP et la Ligue44

Lettre Édu_Num premier degré n°13

Les actions dans le département de Loire Atlantique durant la semaine académique dans les écoles

"Les valeurs de la République : un enjeu d’éducation partagée"

Lettre Édu_Num premier degré n°12

Actions éducatives et numérique

Lettre des écoles maternelles n°15 : OBSERVER pour mieux évaluer

Lettre des sciences N°7 - DES démarches scientifiques et technologiques variées

Lettre des langues vivantes # 1 : Le jeu en classe de langues

Lettre des écoles maternelles n°14 : Prendre le temps de comprendre le temps

Lettre des sciences N°6 - « Laïcité et enseignement moral et civique : quelle contribution des sciences ? »

Lettre des écoles maternelles n°13 : Activité physique jeune enfant

Actions dans les écoles durant la semaine académique 2015 / 2016

Grande mobilisation de l’école pour les valeurs de la République : concours d’arts visuels – arts plastiques : "la fraternité"

Lettre des écoles maternelles n°12 : Grandir à l'école maternelle

Lettre des sciences N°5 - Développer une culture scientifique et technologique à l’école : un défi à relever

Consultez votre vue métier (ETNA)

Lettre des écoles maternelles n°11 : Apprendre à l'école maternelle

Lettre des sciences N°4 : La démarche d'investigation en cycle 1

Arrêté de composition du comité technique spécial départemental du 20/01/2015

Lettre des écoles maternelles n°10 : Mieux de temps à l'école maternelle

Lettre des sciences N°3 : La démarche d'investigation

Lettre des écoles maternelles N°9 : Un enjeu : l'égalisation des chances

Lettre des écoles maternelles N°8 : Les collaborations enseignants-ATSEM

Lettre des sciences N°2 : l'Énergie - les Énergies

Lettre des écoles maternelles N°7 : Les espaces

Lettre des sciences N°1

Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°6 : L'accueil et la scolarisation des enfants de moins de trois ans

Scolarisation des enfants de moins de trois ans en loire atlantique - Repères pour élaborer un projet d'accueil

Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°5 : l'éducation scientifique à l'école maternelle

Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°4 : Écrire... sans savoir écrire

Visites d'élèves au Tribunal de Grande Instance de Nantes

Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°3 : percevoir, sentir, imaginer, créer

Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°2 : la place du jeu à l'école maternelle

Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°1: Le temps de l’élève à l’école maternelle

Accompagnement ASTEP

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