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Spectacle vivant

La pratique du théâtre, de la danse, du cirque ou encore des arts de la rue permettent à l'élève d'apprendre à se mettre en jeu et à s'affirmer en public.

Dans le cadre du parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève, il est important de traverser la démarche de création et de développer l'imaginaire des élèves.

Les équipes éducatives peuvent avoir recours à la démarche de projet, en s'appuyant sur les trois piliers de l'éducation artistique et culturelle : les connaissances, les pratiques et les rencontres. Les projets élaborés sont inscrits dans les volets culturels des projets d'école .

Actu +

Rencontres théâtrales de Printemps au Grand T : quatorze spectacles échangés
Près de 300 collégiens et lycéens du département se sont retrouvés les 27 et 28 mai au théâtre du Grand T à Nantes pour la 18e édition des Rencontres théâtrales de printemps.
«Quand j’étais petit je voterai», démocratie et citoyenneté au programme du Parcours Passerelle avec le Grand T
La députée de la cinquième circonscription de Loire-Atlantique, Mme Sarah El Haïry, est intervenue en janvier dans une classe de CM1-CM2 de l’école Jean Monnet à Héric. Elle a répondu aux questions des élèves lors des ateliers org…
La Trousse à projets : pour faire connaître et financer les projets pédagogiques des professeurs
Les enseignants disposent désormais d’un nouvel outil pour faire connaître et financer leurs projets pédagogiques : la Trousse à projets, première plateforme solidaire de financement participatif dédiée aux projets des écoles, des…
COMmunication Expression Théâtre Education Saison 2018-2019 (COMETE)
Le 17/10/2018
L'association propose un week-end et un Samedi de formation destinés aux professeurs des écoles et du secondaire, qu'ils soient débutants ou non.

Ressources +

Construire et conduire une séance de danse
5 mars 2019
Les incontournables pour conduire des séances de danse avec sa classe.
Des procédés de composition chorégraphiques et scéniques
5 mars 2019
Ces procédés contribuent à l’écriture chorégraphique. Cela permet d’enrichir la construction et de nommer les actions.
Des propositions d'inducteurs pour accompagner un projet de spectacle vivant
5 mars 2019
Dans ces propositions le mode ludique est privilégié.
Les fondamentaux de la danse
5 mars 2019
Les incontournables de la danse et des arts de la scène.
Un projet cirque avec sa classe
5 mars 2019
Les incontournables pour construire un projet cirque dans sa classe et dans son école.
Des attendus en danse - cycle 1
5 mars 2019
Il s’agit, sur l’ensemble du cycle 1, d’amener progressivement l’enfant à développer un imaginairecorporel, sensible et singulier, pour communiquer avec les autres au travers d’actions à viséeexpressive ou artistique.