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Maîtrise de la langue











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  • Dictée négociée
    27 septembre 2018
    Transformer une dictée traditionnelle à visée évaluative en tâche problème à visée d'apprentissage.
    Ce dispositif se fonde sur les interactions, les confrontations, les verbalisations, l'émergence des représentations.
    dictée, négociation orthographique, coopération, justification, métacognition, vidéoprojecteur, ENT
  • adapter un album jeunesse en film d'animation
    3 juillet 2017
    Les élèves de la classe de CP de l’école Primaire Gambetta de Pornichet ont créé un film d'animation à partir d'un album de lecture qu’ils avaient étudié.
    album, lecture à voix haute, oralisation, film d'animation, Stopmotion, numérique, TUIC
  • partager, échanger, débattre autour de ses lectures. Un outil, le forum, un espace, l'ENT.
    15 mai 2017
    L'outil forum de l'ENT e-primo au service d'un projet inter-école d’échange et de partage d'avis autour des lectures personnelles ou collectives.
    forum, ENT, e-primo, lire, écrire, communiquer, numérique, B2i, TUIC
  • lire l'espace qui nous entoure à travers le temps
    4 mai 2017
    Les élèves de cycle 3 ont mené un projet d'écriture de récit historique s'appuyant sur des témoignages de personnes ayant vécu dans le village. Mêlant réalité et fiction, les élèves ont fait revivre les membres d'une f…
    récit historique, récit de fiction, expression orale, montage vidéo, réalité augmentée, numérique, B2i, TUIC
  • lire le village
    4 mai 2017
    Le dispositif mis en place dans la classe de GS CP avait pour objectif d'amener les enfants à observer l'environnement qui les entoure, les différentes représentations du monde et prendre conscience de l'activité humai…
    orientation, espace, représentation, réel, habitation, activité humaine, photo, numérique, B2i, TUIC
  • créer des capsules vidéos par et pour les élèves
    15 mai 2017
    Création de capsules vidéos par les élèves avec la fonction Podcast du logiciel Open-Sankoré.
    capsules, vidéo, TNI, open-sankoré, numérique, B2i, TUIC

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Rédigé par Bernard Riviere

M.A.J. le 06/03/2019