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Numérique et enseignement

Au quotidien dans la classe L'enseignement des fondamentaux - Français L'enseignement des fondamentaux - Mathématiques En maternelle Initiation à la programmation






Le numérique éducatif : un levier pour la réussite de tous les élèves à l’école

La dimension numérique est largement présente dans les programmes de 2015 et les ajustements de 2018 notamment à travers la communication, la collaboration, la production de contenu, la révision, la mise en œuvre d’un projet, la mémorisation ou encore la création.

L’initiation au code et à la programmation favorise également l’implication des élèves dans des projets collectifs motivants dans toutes les disciplines.
Son intégration dans les apprentissages des élèves participe à la construction du citoyen de demain. L’école joue un rôle essentiel dans l’éducation aux usages responsables du numérique comme le rappellent notamment les ajustements des programmes d’EMC parus en juillet 2018.

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Les ressources pédagogiques +

  • EVENTO Options intéressantes pour les sondages
    10 juin 2021
    Ce tutoriel propose des astuces pour créer et gérer un sondage à grande échelle: dupliquer le sondage, ajouter un propriétaire, préserver la confidentialité des réponses, limiter le nombre d’inscriptions.
  • EVENTO Planifier et diffuser un sondage
    10 juin 2021
    Evento est un service académique qui permet de planifier des rendez-vous entre plusieurs personnes.
  • Annuaire - Les favoris de partage
    7 mai 2021
    L’application Annuaire vous permet de créer des favoris (listes d’élèves, enseignants, parents...) afin de faciliter la communication et le partage de documents.
  • Espace documentaire - Partager un document
    7 mai 2021
    Lorsque vous avez créé une ressource au sein de l’ENT, il est nécessaire de la partager afin que les élèves et/ou les parents puissent y accéder.
  • STOCAD Activation, accès et utilisation
    6 mai 2021
    Ce service académique donne accès à un espace de stockage et de partage de documents en ligne (NUAGE). Il est accessible après activation de son compte.
  • Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN)
    14 mars 2021
    Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire. Elles sont renforcées par la mise en place d'un cadre de référence des compétences numériques depuis la rentrée 2019.

Les ressources pédagogiques académiques +

  • Réaliser un film d’animation sur la poésie « Liberté » de Paul Eluard
    18 juin 2021
    Dans le cadre d’un projet annuel sur le cinéma, la classe de CP-CE1 de l’école Le lys de la vallée a expérimenté les techniques d’animation de la pixilation et du stop-motion. Suite au 2 novembre et à l’hommage à Samuel Paty, un t…
    stop-motion, pixilation, animation, cinéma, poésie, crcn-2.2, crcn-2.3, crcn-3.2, crcn-3.3
  • Prise en Main de la Classe virtuelle Via
    4 novembre 2020
    Tutoriel vidéo sur la procédure à suivre pour créer sa classe virtuelle Via et inviter des participants.
    classe virtuelle, VIA, enseignement à distance
  • Enseigner en présence et à distance en résolution de problèmes
    6 octobre 2020
    Dans le cadre de la mise en œuvre de la continuité pédagogique pendant le contexte épidémique lié au Covid 19, l’enseignement à distance et en présentiel est réalisé en simultané, grâce aux outils numériques. Ils permettent aux él…
    Communiquer, classe virtuelle, résolution de problèmes, groupes, échanges
  • e-primo au service de la continuité pédagogique en IME
    7 mai 2020
    e-primo, un outil au service de l’inclusion familiale. Une enseignante témoigne des usages au sein de son IME.
    ENT, e-primo, continuité pédagogique, IME
  • La Quizinière : structurer le suivi pédagogique des élèves à distance avec une plateforme d’exercices en ligne
    28 avril 2020
    L'application en ligne la Quizinière, développé par Canopé, permet de déployer simplement, rapidement et de manière sécurisée un dispositif d’évaluation formative à distance des élèves.
    exercices en ligne, évaluation, différenciation, continuité pédagogique,
  • lire l'espace qui nous entoure à travers le temps
    4 mai 2017
    Les élèves de cycle 3 ont mené un projet d'écriture de récit historique s'appuyant sur des témoignages de personnes ayant vécu dans le village. Mêlant réalité et fiction, les élèves ont fait revivre les membres d'une f…
    récit historique, récit de fiction, expression orale, montage vidéo, réalité augmentée, numérique, CRCN, crcn-3.1, crcn-3.3

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Rédigé par Nicolas Charles

M.A.J. le 16/11/2020